Apresentação da conferência

O presente estudo de caso aborda os problemas e as dificuldades enfrentados pela comunidade educativa portuguesa e lusófona na zona de Lambeth, em Londres. Após caracterizarmos as comunidades portuguesa e educativa em questão no contexto geral das escolas dessa zona de Londres, analisamos o desempenho dos alunos na última década, sobretudo após a mudança iniciada pelas medidas adoptadas pela Câmara Municipal de Lambeth. Comparamos também as estratégias/política educativas dessa área em relação a outras áreas de Londres e às restantes zonas do país no que diz respeito ao processo de ensino-aprendizagem de alunos lusófonos. Analisamos ainda o estatuto da língua portuguesa entre os alunos de Lambeth e a sua auto-imagem enquanto membros da comunidade lusófona, bem como as estratégias desenvolvidas pela autarquia local para melhorar o desempenho dos alunos e os resultados obtidos nos últimos três anos.